KillerBossOriginal/quaderno
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0 README.md Normal file
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@ -0,0 +1,18 @@
- [Informatica](Informatica.md)
- [Matematica](Matematica.md)
- [Filosofia](./Filosofia/Filosofia.md)
- [Fisica](./Fisica/Fisica.md)
- [Italiano](./Italiano/Italiano.md)
- [Storia](./Storia/Storia.md)
- [Arte](./Arte/Arte.md)
- [Inglese](./Inglese/English.md)
- [Scienze](./Scienze/Scienze.md)
- [videogames](./videogames/videogames.md)
storia
178 -> 183
matematica (pagine riassunti)
- 160
- 586
- 587

40
Arte/Rococò.md Normal file
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@ -0,0 +1,40 @@
```
Da studiare
118 le prime 6 righe
119-121; 142-144 studio
122-126; 129-131 osservazione delle opere
GUARDARE TUTTI I DETTAGLI, QUELLI CHE NON SI RICORDANO LI BISOGNA RICERCARE.
```
E' uno stile molto eccessivo, molto più che il Barocco.
# In Italia
In Italia si sviluppa principalmente nei governi Savoia e del sud.
I Savoia hanno cercato di arricchire il loro territorio.
Il governo austro-ungarico inizia anche nei territori italici ad essere influenzata dal Rococò che, però, era più centralizzato nei territori più centrali dell'impero.
## Venezia
Venezia riassume un ruolo importante a causa dei commerci con la Cina. Inoltre è un luogo diverso dagli altri, esotico, e quindi affascinante grazie ad i suoi odori e colori, grazie alla vita quotidiana.
Diventa quindi un fenomeno popolare, per la classe borghese, l'andare a Venezia.
Inizia la pratica del **Grand Tour** per aumentare la cultura, si girava su Venezia, Roma, Firenze
A Venezia inizia il vedutismo, ovvero artisti che si dedicano a rappresentare la città di Venezia, con le sue particolarità.
Può essere inclusa come pittura di genere, ma è particolare di Venezia.
### Canaletto
Canaletto è un pittore vedutista veneziano, che utilizza la camera ottica: uno strumento che tramite delle lenti permette di decodificare lo spazio e riprodurlo fedelmente.
Utilizza il tonalismo.
### Guardi
Similmente a Canaletto, è un vedutista, però racconta lo spirito della città. Ha uno stile caotico, e rappresenta un ombra di mistero che circonda la realtà. Quasi racconta la sua "intimità".
## La chiesa
La chiesa allenta la presa sul controllo che pone.
# La rinascita del Classicismo
*alias Neoclassicismo*.
## Ercolano (1738) e Pompei (1748)
Partono due campagne di scavi per alcuni investimenti, però ritrovano due città romane dal I secolo d.C., iniziano quindi così gli scavi archeologici, che ritrovano due città ben conservate.
Riparte così anche la moda del Classicismo, vedendo i *nuovi* (appena trovati) oggetti e le pitture.
## L'enciclopedia (1751-1772)
*"Inizia a far muovere le sinapsi"*
Inizia anche la compilazione dell'enciclopedia, che posizionava in ordine alfabetico tutto il sapere umano, ma permise così alla popolazione l'impararla.
Ciò però venne osteggiato dai potenti perché non permetteva più alla popolazione *che la leggeva*, di essere manipolata facilmente come prima.
Ciò portò anche alla rivoluzione francese (1789).

2
Cerchio.md Normal file
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@ -0,0 +1,2 @@
Per trovare l'area si usa $A=\pi r^2$
Per trovare la [Circonferenza](Circonferenza.md) si usa $P=2\pi r$

0
Matematica/Geometria Analitica/Circonferenza.md → Circonferenza.md
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0
Matematica/Equazioni di secondo grado.md → Equazioni di secondo grado.md
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0
Matematica/Esponenziali.md → Esponenziali.md
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11
Filosofia/1600.md
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@ -5,8 +5,17 @@ Razionalismo:
- Leibnitz
Empirismo:
- Bacone
- Locke
- [John Locke](John%20Locke.md)
- Hume
| Razionalisti | Empiristi |
| -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | ----------------------------------------------- |
| deduzione (generale -> particolare) | induzione (particolare -> generale) |
| Ragionamento a priori | Ragionamento a posteriori |
| Ragionamento analitico (deduttivo); tiro fuori da una premessa ciò che è già contenuto:<br>- Universale: da certe premesse si arriva sempre a certe conclusioni<br>- Non fecondo: non è detto siano vere | Sintetico<br>- Non è universale<br>- E' fecondo |
| Idee Innate | NO idee innate |
# Il razionalismo
- Fiducia nella ragione
- Ragionamento deduttivo

8
Filosofia/Contrattualismo/John Locke.md → Filosofia/John Locke.md
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@ -13,4 +13,10 @@ Ci saranno quindi diritti fondamentali che sono **completamente inalienabili**.
Locke è il padre del [Liberalismo](../Liberalismo.md).
Inoltre Locke dice che c'è il diritto a disobbedire se un sovrano governa in modo non lecito e per Locke sono cittadini.
Inoltre Locke dice che c'è il diritto a disobbedire se un sovrano governa in modo non lecito e per Locke sono cittadini.
# Il degrado del razionalismo
Secondo Locke non esisto idee innate, e bisogna usare l'esperienza per raggiungere la verità.
Esistono quindi solo idee a posteriori, derivate dall'esperienza. Le idee per Locke sono l'immagine/impronta che un esperienza ha lasciato dentro il foglio bianco che è la mia mente.
Queste idee possono essere divise in 2 forme:

36
Filosofia/Spinoza.md
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@ -35,5 +35,39 @@ L'insieme è infinito, mentre le singole manifestazioni (modi) sono finite.
*Es: La vita in generale è infinita, ma una persona ha una vita finita*.
Questo Dio però per Spinoza non è il Dio a cui siamo abituati, ma è un principio matematico.
## Dio
Secondo Spinoza, dio è il cosmo, è la natura. Ma dio è la struttura matematica della realtà.
Tutto ciò che deriva da questo sistema matematico è necessario (è; non può non essere). Non esiste un motivo per cui sono fatte le cose.
Il corpo e l'anima sono le due proiezioni di Dio. E' un dio però che é un teorema matematico.
**Monismo metafisico**: Esiste una unica sostanza alla base di tutta la realtà, sia la mente che il corpo sono due aspetti della medesima sostanza, con un unico ordine della sostanza.
# Etica
# Politica
"lo studio dei principi del comportamento, che regge la morale" (morale: differenza tra il bene e il male)
Il modo in cui bisogna comportarsi, come mi devo comportare?
Anche l'etica per Spinoza deve essere geometrica. Infatti nella sua opera dedicata all'etica, è scritta come se fosse una dimostrazione geometrica, o una risoluzione matematica.
La sostanza è governata da un rigido meccanicismo/determinismo, e quindi non succede niente di imprevisto.
Ad esempio il bene e il male non esistono, perché sono qualità, e siamo noi che le assegniamo. Se il leone mangia una gazzella, dal punto della vista della gazzella è un male esser mangiata, ma dal punto di vista del leone è un bene.
I principali affetti sono:
- cupidità: voler accrescere il proprio essere
- letizia: felicità per la crescita dell'essere
- amore: letizia, causata da un altra persona
- tristezza: tristezza per la decrescita dell'essere
- odio: tristezza, causata da un altra persona
la libertà non esiste, perché una scelta è definita da delle cause, che son definite da altre cause...
Gli uomini credono di essere liberi perché hanno consapevolezza di quello che vogliono, ma non sono liberi perché non conoscono la causa.
L'unica libertà è il poter capire che siamo una cosa sola con dio (teorema matematico).
# Gnoseologia
"L'ambito che studia la conoscenza", come avviene e perché.
Spinoza individua dei livelli di conoscenza:
- Conoscenza di I genere, l'**immaginazione**/*percezione sensibile*: entrando in contatto con la realtà mi si modifica il corpo e la mente, un esperienza, e crea un idea. Coglie il contingente("è stato un caso").
- Conoscenza di II genere, **La ragione e l'intelletto**: la conoscenza che esclude le informazioni contingenti, raggiunte tramite l'utilizzo della ragione. Cerca di individuare le leggi generali della realtà.
- Conoscenza di III genere, **L'intelletto**: organizza la realtà. Riesce a comprendere immediatamente la natura della sostanza.
# Politica
*Conatus*: "forza di autoconservazione"
Allo stato di natura, l'uomo ha il *conatus*.

2
Fisica/Elettrostatica/Capacità di un conduttore.md Normal file
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@ -0,0 +1,2 @@
$$C=\frac{Q}{V}$$

2
Matematica/Formulario.md → Formulario.md
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@ -7,8 +7,6 @@
| 2 relazione fondamentale | $\tan(\alpha)=\frac{\sin(\alpha)}{\cos(\alpha)}$ | $\alpha$ angolo scelto |
| cotangente | $\cot(\alpha)=(\tan(\alpha))^{-1}=\frac{\cos(\alpha)}{\sin(\alpha)}$ | $\alpha$ angolo scelto |
| Angolo notevole | Seno | Coseno | Tangente |
| ------------------------ | -------------------- | -------------------- | ----------------------------------------------------------- |
| $0°=0rad$ | $0$ | $1$ | $\frac{0}{1}=0$ |

0
Matematica/Geometria Analitica/Geometria Analitica.md → Geometria Analitica.md
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0
Matematica/Geometria/Geometria.md → Geometria.md
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34
Goniometria.md Normal file
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@ -0,0 +1,34 @@
# Equazioni goniometriche
$f(x)=$ qualsiasi funzione con risultato appartenente a $\mathbb{R}$
$h(x)=$ qualsiasi funzione con risultato appartenente a $\mathbb{R}$
$g(x)=(cos(x)\lor sin(x) \lor tan(x))$
## Equazioni elementari
$$sin(x)=m$$
$$
S=
\begin{cases}
x \notin \mathbb{R} & \mbox{con} \quad y < -1 \lor y > 1 \\
x = arcsin(x) + 2k\pi \lor \pi - arcsin(x)+2k\pi & \mbox{con} \quad-1 < y < 1 \\
x=\pm \frac{\pi}{2}+2k\pi & \mbox{con} \quad y=\pm1 \\
x = k\pi & \mbox{con} \quad y=0
\end{cases}
$$
$$cos(x)=m$$
$$
S=
\begin{cases}
x \notin \mathbb{R} & \mbox{con} \quad y < -1 \lor y > 1 \\
x = \pm arccos(x) + 2k\pi & \mbox{con} \quad-1 < y < 1 \\
x=\pm \pi + 2k \pi & \mbox{con} \quad y=\pm1 \\
x = \frac{\pi}{2} + 2k\pi & \mbox{con} \quad y=0
\end{cases}
$$
$$tan(x)=m \to x = arctan(x) + k\pi \quad \forall m \in \mathbb{R}$$
## Equazioni elementari con funzioni
$$g(f(x))=m$$
La risoluzione può avvenire rimpiazzando $x$ con $f(x)$ nel processo risolutivo.
## Equazioni elementari tra funzioni goniometriche
$$g(f(x))=g(h(x))$$
La risoluzione può avvenire rimpiazzando $arcg(x)$ con di $h(x)$ nel processo risolutivo.

2
Informatica.md Normal file
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@ -0,0 +1,2 @@
- [Intelligenza Artificiale](Intelligenza%20Artificiale.md)
- [Programmi utili](Programmi%20utili.md)

1
Informatica/Informatica.md
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@ -1 +0,0 @@
- [Intelligenza Artificiale](Intelligenza%20Artificiale.md)

140
Inglese/Revolutions.md Normal file
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@ -0,0 +1,140 @@
# Industrial Revolution
- Middle Class with a lot of money
- Landowners (from enclosures)
- Rich merchants
- Political stability
- crown
- government
- Colonies
- Raw materials
- Trade
- Coal
- Tech innovations
- steam engine
- spinning jenny
- Unemployment
- Cheap labor
- kids
- they were cheap
- they were small
- mostly in England
- slaves
- they were cheaper
- mostly in the colonies
- no rights
- no retirement pensions
- no sick pay
- no safety
# French Revolution
## Beautiful vs Sublime
1. Beautiful
1. proportions
2. regularity
3. fair colors (colori chiari)
4. control
5. smoothness
6. flowers
7. sunny days
8. pleasures
2. Sublime
1. quality of art
2. pain
3. danger
4. astonishment
5. horror
6. pleasure
7. terror
8. admiration
9. reverence
10. respect
11. greatness of size
12. infinite
13. obscurity
14. difficulty
15. rough
16. rigged
17. dark
18. horrible beauty
# Romanticism
- loss of rationality
- emotions
- love
- introspection
- *Sturm und Drang* (German romanticism)
- sublime
- new idea of beauty
- vulnerability
- pessimism
- tragic
- reason vs sensibility, ideal vs reality
- revolutionary
- controversial
- conflict
- inner
- social
## I generation
The major exponents are Wordsworth & Coleridge.
Wordsworth wrote down a manifesto of how to write new poems.
## II generation
The major exponents are Byron, Shelley and Keats.
They wanted different societies with different rules, so they escaped from the place they were, and also from time, setting their works in the past.
They wanted to live in a more natural and genuine way, so they were basically hippy.
## Themes
Subjectivity, irrationality was the focus, as a reaction to enlightenment.
- Imagination to voice one's emotion
- Pantheistic Nature (Nature's god and I'm nature)
- Individualism (noble savage)
- Childhood's purity, with impulsive and natural behavior
- Outcast, the Byronic Hero
- Exotic, in the past in faraway lands
## The Nature
- people
- woods
- mountains
- fresh air
- water
- seas
- oceans
- rivers
- animals
- birds
- desert
- caves & mines
- landscape
- pure
- belonging
- sublime
- freedom
- infinity
- savage / primitive environment
- hardness
- pityless
- silence
- chill
- introspection
- powerlessness
- no moral rules
- no good or evil
# Text page 286
- Pantheism
- reversed personification
- enjambement (1-2)
- replicate breathtaking
- parallelism between different stages of life
- childhood
- adulthood
- old age
- paradox "the Child is father of the Man"
- Child: capsize C for all the children in the world
- Man: capsize M for all the fathers in the world
- Nature gives meaning
- Simple language
- Ordinary subject
- Poet -> ordinary, common person
- Addressee -> anyone

3
Inglese/Verifica.md
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@ -24,7 +24,8 @@
24. which
25. about it
26. **I**
# The Augustan Age
# January 2025
## The Augustan Age
1. .
2. .
1. didn't stayed -> didn't stay

0
Informatica/Intelligenza Artificiale.md → Intelligenza Artificiale.md
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12
Italiano/Manzoni/Adelchi.md
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@ -1,8 +1,10 @@
E' una tragedia, (l'unica assieme al Conte di Carmagnola), che narra di vicende storiche, di una storia medioevale.
E' ambientato nel momento in cui Carlo Magno conquista il regno dei longobardi, circa nel 774 D.C.
Mette appunto in scena la caduta del regno longobardo.
Nelle tragedie sono presenti i cori, elementi tradizionali, con personaggi che cantavano e commentavano le vicende che si svolgevano all'interno della tragedia. Nel coro dell'atto III, Manzoni stesso parla agli italici (*latini*) (perché sia i franchi che i longobardi erano invasori).
In questo modo parlò anche agli italiani contemporanei, che speravano che i francesi li liberassero dagli austriaci. (Sia con Napoleone I che in Napoleone III).
# Contesto storico
E' una vicenda storica ambientata durante la conquista carolingia del regno dei longobardi dell'VIII secolo.
Carlo Magno era sposato con Desiderata (aka **Ermengarda**), figlia del re dei longobardi Desiderio. Lui la ripudia perché il papa, che voleva delle terre contese, chiese aiuto ad i franchi.
**Adelchi** è il fratello di Desiderata e quindi figlio del re. Cerca di fermare i franchi, ma i duchi longobardi lo tradiscono permettendo ai franchi di conquistare Pavia e Verona (dove poi Adelchi muore).
# Pubblico
Nelle tragedie sono presenti i cori, elementi tradizionali, con personaggi che cantavano e **commentavano** le vicende che si svolgevano all'interno della tragedia. Nel coro dell'atto III, Manzoni stesso parla agli italici (*latini*) (perché sia i franchi che i longobardi erano invasori).
In questo modo parlò anche agli italiani contemporanei, che speravano che i francesi li liberassero dagli austriaci. (Sia con Napoleone I che con Napoleone III).
Manzoni introduce i cori nelle tragedie moderne appunto per avere un *cantuccio* (angolino), per poter esprimersi.

30
Italiano/Manzoni/I Promessi Sposi.md Normal file
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@ -0,0 +1,30 @@
I promessi sposi è un *romanzo storico* scritto da Manzoni.
Il romanzo è ambientato nel 1600 e include appunto diverse informazioni storicamente veritiere.
I veri protagonisti in quest'opera sono dei poveri, che lui usa per proporre dei modelli al lettore, e come poveri, sono inventati.
Il cardinale Borromeo ad esempio è arcivescovo di Milano in quegli anni, don Gonzalo ecc.
Già Manzoni stesso dice che non sono mai stati presi in considerazione dalla storia.
Manzoni ricercò moltissime informazioni, tra cui ad esempio le citazioni delle gride, ovvero le emanazioni delle leggi, alcune recitate da Azzeccagarbugli.
Le invenzioni nel romanzo le crea realisticamente, e tutto deve essere plausibile o addirittura veritiero.
I Promessi Sposi è un **Bildung-roman**, romanzo educativo, dove i protagonisti solo al termine sono prendibili come esempio.
---
Manzoni presenta un modello di Renzo che lui stesso non condivide, e poi con il tempo smonta il modello.
Renzo è rispettoso dei valori della religione, ma ha un carattere testardo ed impulsivo.
Per i valori dell'epoca bisognava seguire l'autorità terrena (il re), e l'autorità ultraterrena (dio), mentre lui decide che può farsi giustizia da solo.
# Le notti
## Don Abbondio
E' la notte in cui decide cosa fare del matrimonio dei promessi dopo le minacce dei bravi, alla fine decide di guadagnare tempo con menzogne e pratiche fasulle.
## L'innominato e Lucia
Lucia è rinchiusa nel castello dell'innominato, è spaventata e prega. Lucia non perde la speranza e rimane fedele, perciò Dio fa si che l'innominato si penta e si converta, liberandola e poi dandole un risarcimento come dono di nozze.
L'innominato si converte, ma era talmente schifato dalla sua vita che ha quasi finito per suicidarsi durante la notte.
## La notte di Renzo
Si ritrova in una foresta, sta scappando da Milano. E' spaventato dal bosco e dai rumori ed è confortato solo dal pensiero di Lucia ed Agnese e dalle sue preghiere.
## La notte di Rodrigo
Rodrigo non si converte neanche alla fine. Torna a casa ubriaco e non capisce la sera di aver la peste, lo scopre il mattino seguente scoprendo un bubbone, e rimane poi nella paura della morte e del Lazzaretto.

28
Italiano/Manzoni/Le odi.md Normal file
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@ -0,0 +1,28 @@
Manzoni scrisse parecchie odi, tra cui *Il 5 maggio*, dedicata alla morte di *Napoleone Bonaparte*
# Il cinque maggio
> Egli fu. Come immobile restò il cadavere senza memoria così stette la terra quando seppe la notizia.
Il 5 maggio sono le odi dedicate all'ex imperatore *Napoleone I*, che dopo la sua sconfitta a Waterloo venne esiliato nell'isola inglese di Sant'Elena *e reso imperatore dell'isola*.
La sua grandezza in terra non si trasformò in gloria a causa di tutta la "cruenta polvere" (i morti) che ha causato.
L'opera si divide in 3 parti:
1. Cosa pensa l'autore della morte del condottiero
2. L'amore (e la nostalgia) verso i ricordi del suo periodo da potente
3. La conversione al cristianesimo
L’ode annuncia la morte di Napoleone e riflette sulla sua grandezza e sulla sua caduta. Manzoni descrive l’imperatore come un uomo potente, ma segnato dalla nostalgia e dal dolore durante l’esilio. Lo presenta anche come uno strumento della provvidenza divina, guidato da un disegno superiore. Infine, l’autore conclude con l’immagine di una riconciliazione tra Napoleone e Dio, trovando pace nella fede.
Contrapposizione:
| Passato / Positivo | Presente / Negativo | Parte |
| ---------------------------------------- | ------------------------------------------------------------- | ----- |
| frenesia della vita | immobilità della morte | I |
| gloria e grandezza | *il modo in cui le ha raggiunte*, guerra, morte e distruzione | I |
| amplio governo (Dall'Alpi alle Piramidi) | piccola isola | II |
| passato glorioso | misero esilio | II |
Ma anche pericolo-gloria, fuga-vittoria, reggia-esilio, polvere-altare.
L'esilio a Sant'Elena propone una vita quasi immobile: "ozio", "cadde a terra la stanca man", "tacito morir d'un giorno inerte".
Si mettono in contrapposizione la frenesia della sua vita con la morte immobile, e la grandezza e la gloria con la morte (cruenta polvere).

0
Matematica/Logaritmi.md → Logaritmi.md
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7
Matematica/Matematica.md → Matematica.md
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@ -2,7 +2,6 @@
- [Esponenziali](Esponenziali.md)
- [Logaritmi](Logaritmi.md)
- [Statistica](Statistica.md)
- [Geometria](./Geometria/Geometria.md)
- [Geometria Analitica](./Geometria%20Analitica/Geometria%20Analitica.md)
[Esercizi](Esercizi.md)
- [Geometria](Geometria.md)
- [Geometria Analitica](Geometria%20Analitica.md)
- [Goniometria](Goniometria.md)

32
Matematica/Esercizi.md
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@ -1,32 +0,0 @@
# Pagina 88
## Esercizio 1104
Risposta: B
## Esercizio 1105
Risposta: 4
## Esercizio 1106
$$
4=\sqrt{7+\sqrt{9+\sqrt{4+x}}}\to x=5184
$$
## Esercizio 1107
Risposta: C
## Esercizio 1108
Risposta: A
# Pagina 144
## Esercizio 394
$$
f(x)=ax+b\to f(f(f(x)))=8x+21 \to a=2;b=7 \to a+b=9
$$
# Pagina 223
## Esercizio 189
Risposta: C
## Esercizio 192
Risposta: D
# Pagina 449
## Esercizio 455
Risposta: E
## Esercizio 456
$$A_t=\sqrt{2}*\frac{\sqrt{2}}{2}$$
$$A_{sc}=\frac{1}{4}$$
$$
A=1\pi-2(\frac{1}{4}-\frac{3\sqrt{2}}{2})\to1\pi-\frac{1}{2}-3\sqrt{2}
$$

2
Matematica/Geometria/Cerchio.md
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@ -1,2 +0,0 @@
Per trovare l'area si usa $A=\pi r^2$
Per trovare la [Circonferenza](../Geometria%20Analitica/Circonferenza.md) si usa $P=2\pi r$

7
Programmi utili.md Normal file
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@ -0,0 +1,7 @@
# PDF
1. PDF24 Creator #windows
# Chat
1. Telegram #android #windows #web
2. Discord #android #windows #web
3. WhatsApp #android #windows #web
4. KakaoTalk #android #windows

61
README.md
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@ -1,61 +0,0 @@
- [Matematica](./Matematica/Matematica.md)
- [Filosofia](./Filosofia/Filosofia.md)
- [Informatica](./Informatica/Informatica.md)
- [Fisica](./Fisica/Fisica.md)
- [Italiano](./Italiano/Italiano.md)
- [Storia](./Storia/Storia.md)
- [Arte](./Arte/Arte.md)
- [Inglese](./Inglese/English.md)
- [Scienze](./Scienze/Scienze.md)
- [videogames](./videogames/videogames.md)
# Da studiare
scienze
- velocità di reazione
- fenomeni che velocizzano la reazione
- energia di attivazione
- meccanismi di reazione (fasi ecc)
- buchi nell'ozono
- marmitta catalitica
- catalizzatori
- Catalasi; enzimi (catalizzatori proteici, + veloci reazioni organiche)
- marmitta catalitica
- Detossicizza i gas
- ossido di carbonio
- ossido di azoto
- idrocarburi incombusti
- agisce su tutti e tre i gas
- struttura a nido d'ape (+ superfice di contatto)
- catalizzatori metallici sulla superfice
- rodio:
- idrocarburi + vap.aq -> h + CO
- h + NO -> N + h2o
- palladio e platino: CO + idrocarburi -> CO2 e altro
- ozono cfc (clorofluorocarburi) -> hfc (idrofluorocarburi), sono gas serra
- O3 -(uv)-> O2 + O *e anche cfc* -(uv)-> Cl + *fc*
- Cl + O -> ClO
- velocità di reazione
- superfice di contatto
- ordine di reazione
- meccanismo di reazione (la divisione in fasi)
- Superfice di contatto (immagine della stufa)
- profilo di reazione e spiegarlo (aka grafico dell'energia)
- ordine di reazione 0 e perché è fatto così
- reazione a 3 stadi e spiegarla
- catalizzatori e **catalasi**, con la formula della decomposizione del perossido di diidrogeno
- catalizzatore con il buco dell'ozono
Cap 18
filosofia
224 -> 231
storia
178 -> 183
matematica (pagine riassunti)
- 160
- 586
- 587

0
Matematica/Geometria Analitica/Rette.md → Rette.md
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8
Scienze/Acidità/Piogge acide.md Normal file
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@ -0,0 +1,8 @@
Fonti utili:
- https://it.wikipedia.org/wiki/Pioggia_acida
- https://www.britannica.com/science/acid-rain
1. $H_2O$
2. $SO_2$
3. $NO_x$
4. $CO_2$

50
Scienze/Acidità/ionizzazione dell'acqua.md Normal file
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@ -0,0 +1,50 @@
#Scienze #Chimica
L'acqua a seconda dei casi funziona sia da base che da acido. Normalmente e' in equilibrio ma avvengono costantemente queste reazioni:
$$2H_2O \leftrightarrow H_3O^+ + OH^-$$
$$H_2O \leftrightarrow H^+ + OH^-$$
Ricordando che:
$$
[1]: K_w=[H_3O^+]*[OH^-]
$$
$K_w$ a $25°C$ fa sempre circa $10^{-14}$.
Quindi è neutro se $[H_3O^+] = [OH^-] = 10^{-7}$.
# Il pH
$$
[H_3O^+]=10^{-pH}
$$
quindi:
$$
pH=-\log([H_3O^+])
$$
# Il pOH
$$
[OH^-]=10^{-pOH}
$$
quindi:
$$
pOH=-\log([OH^-])
$$
# Il valore massimo dei pH e pOH
Dalla formula $[1]$ possiamo fare il logaritmo di tutti i membri:
$$
-\log(K_w)=-\log(H_3O^+)-\log(OH^-)
$$
e quindi
$$
pK_w=pH+pOH = 14
$$
![](basicità%20e%20acidità.png)
# La forza degli acidi
$$K_b*K_a=K_w$$
## Forti
Gli acidi forti sono quelli che si ionizzano completamente e quindi non c'è una reazione inversa
## Esempi
$$CH_3COOH+H_2O \leftrightarrow CH_3COO^-+H_3O^+$$
$$K_a=\frac{[H_3O^+]+[CH_3COO^-]}{[CH_3COOH]}$$
$$CH_3COO^- + H_2O \leftrightarrow CH_3COOH + OH^-$$
$$K_b=\frac{[OH^-]+[CH_3COOH]}{[CH_3COO^-]}$$
$$K_w=K_a*K_b$$

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20
Storia/1700/Napoleone.md Normal file
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@ -0,0 +1,20 @@
- Campagna d'Egitto
- Campagna d'Italia
- Repubblica Transpadana ->(a)
- Repubblica Cispadana ->(a)
- ->(a) Repubblica Cisalpina
- 18 brumaio 1799 colpo di stato -> Triumvirato (lui I console a vita)
- Battaglia a Marengo -> pace di Luneville (1802)
- ribadito trattato di Campoformio
- Piemonte francese
- gli inglesi firmano la pace di Amiens (1802)
- riconoscimento inglese dell*
- nuova Francia
- Napoleone regnante
- repubbliche sorelle
- Napoleone si proclama imperatore "chiamato dalla nazione" nel 1804
- *legittimato dai plebisciti*: parere o positivo o negativo da tutti quanti i cittadini
- crea una cerchia ristretta di *nuovi* nobili, dandogli i titoli (presi solo i ricchi e altolocati borghesi)
- allontana i vecchi nobili
- da cariche importanti ai suoi parenti
- abolisce la libertà di stampa

13
Trasformazioni con matrici.md Normal file
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@ -0,0 +1,13 @@
$s(a)$ è la simmetria rispetto alla retta $a$ o all'asse.
$$
d < 0 \land a = -d \land b=c=0 \rightarrow s(x)
$$
$$a < 0 \land d = -a \land b=c=0 \rightarrow s(y)$$
$$
a = d = -1 \land b=c=0 \rightarrow s(x, y)
$$
$$
c = b = 1 \land a=d=0 \rightarrow s(y=x)
$$
$a = -d \land b = c \rightarrow$ omotetia

BIN
basicità e acidità.png Normal file
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