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--- a/Arte/Analisi
+++ b/Arte/Analisi
@ -1,15 +1,21 @@
-1. Ambiente
-	1. Riferimenti al Classico
-	2. Riferimenti al Contemporaneo
-	3. Tecniche Utilizzate
-		1. Bugnato 
-2. Personaggi
-	1. Vestiti
-		1. Colori (simbolismo)
-		2. Dettagli (influenza fiamminga)
-	2. Posa
-		1. Posizione rispetto a chi vede
-			1. Di profilo (medaglistica romana)
-			2. 3/4 (influenza fiamminga)
-		2. Posizione
-			1. Può indicare qualcosa la loro posizione
+# Analizzare un'opera pittorica
+- Stile cromatico
+	- Sfondo scuro
+		- Opere fiamminghe
+		- Opere di Caravaggio
+	- Equilibrio tra i colori -> Raffaello
+- Se ci sono strutture, di che stile sono?
+- Se ci sono persone:
+	- I vestiti di che epoca sono?
+	- I corpi sono classici? -> Probabilmente ispirato a Michelangelo
+	- Eventuali ferite sono sanguinolente? -> Caravaggismo
+	- In che posizione sono?
+		- Di profilo (vedi medaglistica romana)
+		- Di 3/4 (influenza fiamminga)
+- Fedeltà nella rappresentazione di oggetti
+
+# Analizzare un'architettura
+- Stile
+	- Riferimenti al Classico
+- Tecnica
+	- Bugnato
--- a/Arte/Keyideas.md
+++ b/Arte/Keyideas.md
@ -0,0 +1,125 @@
+Pittura di genere: scene tratte dalla vita quotidiana
+Architettura riformata: Scritto da #todo Borromeo
+Ritratti a 3/4: Fanno capire la psicologia del personaggio? #todo
+Baldacchino di Bernini: E' decorata con delle api, serviva a capire la locazione dell'altare e non doveva coprire la cupola di michelangelo, fatta con bronzo e oro
+David di michelangelo e david di bernini, compresi dove stanno
+san matteo e l'angelo: due opere, una distrutta (caravaggio), perchè è stata ricommissionata
+Caravaggio e Carracci: differenze
+Caravaggio e Carracci: la chiesa con 3 opere
+La crocifissione di San Pietro, perchè è capovolta
+# Caravaggio
+- Michelangelo Merisi
+- Milano
+- trasgressione
+- linguaggio figurativo
+- diffamazione
+- semplicità
+- Roma
+- Sfondi scuri
+- Cardinal Del Monte
+- accusato di omicidio, esiliato da Roma e dall'ordine di Malta.
+## Stile
+- trasgressione
+- semplicità delle origini
+- realismo (eg: mela bacata) / naturalezza
+- il tempo passa, e la morte incombe
+## Opere
+### Bacco
+- realismo
+- o bacco o Gesù (vino, fiocco nero della morte, frutta ammaccata -> tempo scorre)
+- sfondo scuro
+### Riposo durante la fuga in Egitto
+- dolcezza
+- naturalezza (anche già il fatto che si sono fermati, nell'iconografia erano sempre in cammino)
+### Cappella Contarelli
+#### La vocazione di san Matteo
+- Ambiente contemporaneo (vestiti, luogo)
+- Scia di luce -> focus scena, origine divina?
+#### San Matteo e l'Angelo
+- 2 versioni, 1 distrutta, venne fatta rifare a causa dell'aspetto troppo dismesso di San Matteo e/o dal fatto che potrebbe essere stata un'opera temporanea per un altare temporaneo.
+- San Matteo analfabeta? (si fa dettare dall'angelo)
+- Posizione scomoda
+- Gamba della sedia fuori dal pavimento -> precarietà
+### La deposizione
+- Come una sepoltura privata
+- Realismo
+- Braccia a penzoloni (Riferimento alla Pietà Vaticana di Michelangelo)
+### La morte della vergine
+- no regalità
+- teatralità
+- scena intima e quotidiana
+- *troppo poco decorosa, gonfia*
+	- i committenti la respinsero
+- potrebbe essere gonfia *come* una donna incinta, a ricordo di Gesù, e ciò renderebbe: mano distesa -> ricordo della morte e della passione; mano sul ventre -> ricordo della nascita
+### Cappella Cerasi
+- (vedi quella di Carracci)
+# Carracci
+- Nato a Bologna
+- Accademia del naturale -> accademia degli incamminati
+- Mecenate: Odoardo Farnese
+## Le opere
+### L'ercole al bivio
+- commissionato da Farnese per il suo studio
+- 2 donne, voluttà e virtù
+- classicismo raffaellesco
+- riferimento a Michelangelo (corpi)
+### Cappella cerasi
+- confronto con Caravaggio
+### Galleria Farnesi
+#todo
+# Guido Reni
+- Bologna -> Accademia degli incamminati
+- Roma
+- Soggetti idealizzati come quelli classici
+- Armonia
+- Luce soffusa che mette in evidenza il protagonista
+## La strage degli innocenti
+- Erode scopre di Gesù e fa ammazzare i neonati
+- espressioni teatrali
+- elementi classici
+# Guercino
+- Ferrara (Este)
+- Bologna -> Accademia degli incamminati
+# Rubens
+- Germania
+- Mantova (Gonzaga)
+- Genova (Doria?)
+- Più legato ai modelli rinascimentali
+# Van Dyck
+- Osservazione della realtà
+# Rembrandt
+- Attenzione alla realtà
+- Luce -> Caravaggesca ma riadattata con fonte "interna"
+# Vermeer
+- PITTURA DI GENERE
+- Scene di vita quotidiana
+- Quasi sempre nella stessa stanza
+- Soprattutto Ragazze/signore che frequentavano la sua famiglia
+## Opere
+### Donna che versa il latte
+- Esattezza nella rappresentazione degli oggetti e nell'illuminazione
+- Infonde familiarità
+
+### La ragazza con l'orecchino di perla
+- Non si conosce il motivo della commissione ne il soggetto
+# Velasquez
+- Caravaggista
+- Importante pittore spagnolo
+- Grande ritrattista
+## Opere
+### Ritratti di Filippo IV
+- Non idealizza molto
+- Non introduce alcun attributo
+- Vive alla sua corte e diventa un suo amico
+### Ritratto di Innocenzo X
+- Definito "troppo reale"
+- Giochi cromatici fatti bene
+### Las meninas
+- Cosa sta ritraendo veramente Velzquez? Le bambine o i sovrani nello specchio?
+- Viene garantita larghezza grazie alla tela gigante e alla finestra sui due lati
+## Opere
+### Trionfo di bacco
+
+
+
+vedi tutti i #todo stronzo
--- a/Inglese/Augustan
+++ b/Inglese/Augustan
@ -0,0 +1,7 @@
+- Enclosures
+	- improved farming and breeding
+		- + food (-> + population)
+		- + animals (-> + food and textile industry)
+	- countryside workers were dispossessed of jobs
+		- + urban population
+		- + diseases
--- a/Italiano/Dante/Le
+++ b/Italiano/Dante/Le
@ -0,0 +1,9 @@
+Virtù cardinali:
+- Fortezza
+- Temperanza
+- Giustizia
+- Prudenza
+Virtù teologali:
+- Fede
+- Speranza
+- Carità
--- a/Italiano/Dante/Purgatorio/Divina_Commedia_Purgatorio_Canto_I.pdf
+++ b/Italiano/Dante/Purgatorio/Divina_Commedia_Purgatorio_Canto_I.pdf
--- a/Matematica/Formulario.md
+++ b/Matematica/Formulario.md
@ -0,0 +1,20 @@
+# Trigonometria
+
+| Nome                     | Formula                                                              | Lettere                   |
+| ------------------------ | -------------------------------------------------------------------- | ------------------------- |
+| Pitagora                 | $i^2=c^2+c^2$                                                        | $i$ ipotenusa, $c$ cateto |
+| 1 relazione fondamentale | $\sin^2(\alpha)+\cos^2(\alpha)=1$                                    | $\alpha$ angolo scelto    |
+| 2 relazione fondamentale | $\tan(\alpha)=\frac{\sin(\alpha)}{\cos(\alpha)}$                     | $\alpha$ angolo scelto    |
+| cotangente               | $\cot(\alpha)=(\tan(\alpha))^{-1}=\frac{\cos(\alpha)}{\sin(\alpha)}$ | $\alpha$ angolo scelto    |
+|                          |                                                                      |                           |
+
+
+| Angolo notevole          | Seno                 | Coseno               | Tangente                                                    |
+| ------------------------ | -------------------- | -------------------- | ----------------------------------------------------------- |
+| $0°=0rad$                | $0$                  | $1$                  | $\frac{0}{1}=0$                                             |
+| $30° = \frac{\pi}{6}rad$ | $\frac{1}{2}$        | $\frac{\sqrt{3}}{2}$ | $\frac{\frac{1}{2}}{\frac{\sqrt{3}}{2}}=\frac{1}{\sqrt{3}}$ |
+| $45° = \frac{\pi}{4}rad$ | $\frac{\sqrt{2}}{2}$ | $\frac{\sqrt{2}}{2}$ | $\frac{\frac{\sqrt{2}}{2}}{\frac{\sqrt{2}}{2}}=1$           |
+| $60° = \frac{\pi}{6}rad$ | $\frac{\sqrt{3}}{2}$ | $\frac{1}{2}$        | $\frac{\frac{\sqrt{3}}{2}}{\frac{1}{2}}=\sqrt{3}$           |
+| $90°=\frac{\pi}{2}rad$   | $1$                  | $0$                  | $\frac{1}{0}$                                               |
+| $180°=\pi rad$           | $0$                  | $1$                  | $\frac{0}{1}$                                               |
+| $270°=\frac{3\pi}{2}rad$ | $1$                  | $0$                  | $\frac{-1}{0}$                                              |
--- a/Scienze/Motorie/La
+++ b/Scienze/Motorie/La
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